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基于研学实践的生命科学校本课程设计与实施

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以真实问题情境下的研学实践作为载体，结合研学旅行和学校资源，从感官认知、观摩实践、模拟创新三个阶段，逐级深入，设计研学实践活动；根据活动，衔接相关基础学科，编制校本课程内容，并开展校本课程研究课题，形成以研学实践活动为载体、学生研究成果为产出的生命科学校本课程，进而提升学生的实践能力、研究能力和创新意识。

文章来源：《生命科学仪器》网址: http://www.smkxyq.cn/qikandaodu/2021/0309/473.html