投稿指南
来稿应自觉遵守国家有关著作权法律法规,不得侵犯他人版权或其他权利,如果出现问题作者文责自负,而且本刊将依法追究侵权行为给本刊造成的损失责任。本刊对录用稿有修改、删节权。经本刊通知进行修改的稿件或被采用的稿件,作者必须保证本刊的独立发表权。 一、投稿方式: 1、 请从 我刊官网 直接投稿 。 2、 请 从我编辑部编辑的推广链接进入我刊投审稿系统进行投稿。 二、稿件著作权: 1、 投稿人保证其向我刊所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果,或对所投作品拥有合法的著作权,无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、 投稿人保证向我刊所投之稿件,尚未在任何媒体上发表。 3、 投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、 投稿人向我刊所投之作品不得同时向第三方投送,即不允许一稿多投。 5、 投稿人授予我刊享有作品专有使用权的方式包括但不限于:通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑,以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、 第5条所述之网络是指通过我刊官网。 7、 投稿人委托我刊声明,未经我方许可,任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

翻转课堂在高校细胞生物学教学中的有效性及实

来源:生命科学仪器 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-05-10
作者:网站采编
关键词:
摘要:近年来,由于信息科技的迅猛发展,多媒体技术已经广泛地应用于我国科学及经济建设的各个领域。其中细胞生物学在教学过程中,更是采用了多种数字化教学模式。根据目前的教学成果调
近年来,由于信息科技的迅猛发展,多媒体技术已经广泛地应用于我国科学及经济建设的各个领域。其中细胞生物学在教学过程中,更是采用了多种数字化教学模式。根据目前的教学成果调查显示,在高校课堂上采取翻转课堂的教学模式,对于拓展大学生的科学视角、丰富大学课堂的教学内容、提升大学生对专业知识的学习兴趣以及对科学领域的探索和创新都有着不容忽视的促进作用。以全新的教育理念,从不同角度分析了翻转课堂在细胞生物学教学中的重要作用,并且针对在当前教学过程中存在的一些问题,提出相应的改进办法。希望在未来的高校课堂上,能够真正实现以学生为主导地位的教学模式,以提升高校的教学效果。

文章来源:《生命科学仪器》 网址: http://www.smkxyq.cn/qikandaodu/2021/0510/542.html



上一篇:谢客老师短篇小说
下一篇:精诚奉献科技创新访上海精密科学仪器有限公司

生命科学仪器投稿 | 生命科学仪器编辑部| 生命科学仪器版面费 | 生命科学仪器论文发表 | 生命科学仪器最新目录
Copyright © 2019 《生命科学仪器》杂志社 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: